重要里程






2022年06月14日
基督教宣道會宣基中學的學生完成計劃的首階段後,運用他們從STEM教育、社會服務教育及計劃書課程中學到的知識,分組構思產品與撰寫計劃書。第一階段共收集到30份產品計劃書,評委通過計劃書評審會議,就產品構思的目標、功能、製作可行性等多個範疇作評分,並選出10個優秀的產品設計進入第二階段的「創客教育」。
2022年05月28日
本計劃邀請陽光老友記於2022年5月28日出席基督教宣道會宣基中學第三階段的「科創指導計劃」NGO 焦點小組。同學向「老友記」分享產品設計與使用方法,「老友記」測試產品後提供改善產品的建議。
2022年05月28日
本計劃邀請陽光老友記於2022年5月28日出席基督教宣道會宣基中學第三階段的「科創指導計劃」NGO 焦點小組。同學向「老友記」分享產品設計與使用方法,「老友記」測試產品後提供改善產品的建議。
2022年01月07日
本計劃邀請了凌浩雲先生(榮譽勳章)及香港自動化科技協會於2022年1月7日參與迦密聖道中學的腦力激盪課,並與學生分享產品設計與製作過程,學生透過產品構思匯報及講者點評環節認識到從產品構思到生產的流程,獲益良多。
2021年12月08日
學與教博覽2021已於2021年12月8-10日(星期三至五)假香港會議展覽中心展覽廳3CDE完滿舉行。
社區關懷與創意教育實踐計劃有幸參與其中參與攤位展示、未來學習研討會及InnoSTEMer,讓公眾人士親身體驗與了解本計劃的歷程。
2021年11月27日
項目成員在中文大學教育文憑課堂「利用資訊及通訊科技進行教與學」向學員分享計劃的STEM教育內容、創客教育實踐與社會服務教育的理念和設計,及跨學科合作模式。透過展示教材、教學成果與課堂模擬,講者與參加者就STEM教育的推展進行了探究與討論。
2021年09月30日
本計劃於2021年9月30日舉辦網上研討會與教育界同工介紹計劃內容及分享成果。
「資訊科技教育混合模式學習系列︰如何在疫情期間利用混合教學模式推動科創教育」內容包括:
1.分享如何連結 STEM 教育、創客教育與社會服務教育,於學校推展 STEM 教育課程;
2.介紹用作學與教及評估的電子工具及平台;
3.與示範學校教師交流,分享籌備和教學的細節,以及如何應對疫情帶來的挑戰;及
4.模擬利用混合教學模式授課,參加者可掌握虛擬教學、設計互動視像課堂、維持優質教學質素的技巧